W marcu zrealizowaliśmy wspaniałe spotkanie osób edukujących młodzież i samej młodzieży w Polsce w temacie budowania relacji z wodą w ramach projektu „Wateracy”, adresowanego do pracowników_czek młodzieżowych i młodych dorosłych.

Dlaczego spotkanie było wyjątkowe?

Przede wszystkim istotne był fakt, że mimo dodatkowych wyzwań logistycznych, dbyło się ono w Nowym Gierałtowie, na południu Dolnego Śląska, do którego w 2024 roku, przyszła niszczycielska powódź. Wrzeseiń 2024 roku był czasem składania wniosku o dofinansowanie. Wiedzieliśmy już wtedy, że będziemy chciały_li wesprzeć ten rejon swoją obecnością i wydatkowanym budżetem. Zobaczyliśmy wieś Nowy Gierałtów i Gminę Stronie Śląskie po powodzi, spotkaliśmy się z wiceburmistrzem, widzieliśmy miejsce, gdzie przerwany został wał przy tamie powodujący zalanie gminy falą powodziową. Było to spotkanie z wodą – żywiołem.

Spotkanie było wyjątkowe również dlatego, że pierwszy dzień spędziliśmy we Wrocławiu pracując w muzeum wody Hydropolis. Hydropolis oferuje elementy wiedzowe (o odkryciach, historii czerapnia wody dla miasta, ilości wody potrzebnej do produkcji żywności, czy stowarzeniach wodnych), ale tworzy też unikalny klimat rozbudzający fascynację wodą dzięki fontannom, ścianom i mgiełkom wodnym, miejscom do wypoczynku i instalacjom artystycznym. Niezwykle było tam być i czuć atmosferę miejsca i tam właśnie pracować pierwszego dnia naszego spotkania.

Wreszcie- projekt zakłada storzenie katalogu 24 aktywności budujących relację z wodą. Aktywności mają pobudzać przede wszystkim emocje, dopiero w drugim kroku mają nieść komponent edukacyjny. Po co? Po to by budować zaangażowanie na rzecz wody. To unikalne podejście w świecie zdominowanym przez wiedzę. sTOP bardzo dobrze rozumie jaką wartość niosą emocje w procesie uczenia się osoby.

Jaki główny wniosek wypłynął z tego spotkania?

Łączenie emocji, doświadczenia i wiedzy naprawdę działa – ambasadorzy oraz youth workerzy mogą być kluczowymi osobami w przenoszeniu idei i jakości projektu Wateracy na grunt codziennych działań.

Zapraszamy do obejrzenia StoryMaps ze spotkania w Polsce: https://storymaps.arcgis.com/stories/5017bb2bed9b4c09bf04c1fe1e553834

Działanie i projekt są współfinansowane ze środków programu Erasmus+. sTOP pełni w nim rolę ekspercką przy tworzeniu curriculum aktywności edukacyjnych.