Assesment for learning – publikacja
Assesment for learning, czyli ocenianie dla uczenia
Jakie są rodzaje oceny uczenia się? Co najlepiej sprawdza się i przynosi korzyści osobom uczącym się?
Na te pytania […]
O zarządzaniu sobą w czasie – publikacja
Między pędem a spokojem – o zarządzaniu sobą w czasie
Zapraszamy do lektury artykułu Darii Sowińskiej-Milewskiej, która opisuje działania związane z zarządzaniem czasem i sobą […]
Publikacja – między pracą stacjonarną a zdalną
Najprawdopodobniej w ostatnim czasie miałaś/miałeś okazję pracy w zdalnej czy mieszanej formie, a także wracałaś/wracałeś do pracy stacjonarnej ze zdalnej. Sytuacja epidemiczna jest ciągle […]
Publikacja – Kolb a różnice kulturowe
Kolb a różnice kulturowe
Czy gdyby teorie dotyczące uczenia osób dorosłych powstały w Europie Środkowej brzmiałyby inaczej? Jak różnice kulturowe wpływają na proces uczenia się […]
Praca z grupą międzynarodową: mini-przewodnik
Zapraszamy do zapoznania się z tekstem Małgorzaty Tur „Co trzeba wiedzieć szkoląc grupę międzynarodową? Mini-przewodnik dla trenerów i trenerek”, który powstał w ramach Akcji: Aktywizacja […]
Włączające spotkania, czyli sztuka tworzenia więzi
Zapraszamy do zapoznania się z tekstem Leny Rogowskiej-Lewandowskiej „Włączające spotkania, czyli sztuka tworzenia więzi”, który powstał w ramach Akcji: Aktywizacja – projektu zainicjowanego przez […]
Zadanie: spotkanie – publikacja
Zapraszamy do zapoznania się naszą najnowszą publikacją, która jest efektem i zarazem uzupełnieniem procesów rozwojowych, w tym szkoleń i doradztwa prowadzonych przez trenerów i trenerki […]