Online workshop – 16 December 2022
ICT in remote learning workshop
We invite you to participate in an online workshop for international groups Five ICT tools and solutions worth knowing for […]
Rekrutacja – 25 Szkoła Trenerska
Aktualizacja: 22.02.2023
25 Szkoła Trenerska – trwa rekrutacja uzupełniająca (do 8 marca 2023)
CO NAS WYRÓŻNIA?
ZAKRES SZKOŁY
Praca z grupą i w grupie
Szkoła jest intensywnym procesem […]
Warsztat Wideo w storytellingu
Wideo w storytellingu – czyli praktyczny warsztat wideofilmowania
Na spotkanie z kamerą, telefonem, programem do edycji i „opowieściami o Europie” zapraszają dwaj członkowie sTOP – […]
Online workshop – 5 December 2022
Three principles that make online learning effective – a practical workshop on active methods of conducting training
We invite you to participate in an online […]
Konkurs „Opowieści o Europie”
Opowieści o Europie
Czym jest konkurs “Opowieści o Europie”?
Konkurs jest doskonałym sposobem na podzielenie się ze światem swoimi osobistymi doświadczeniami dotyczącymi Europy, na pokazanie w […]
Konkurs opowieści „Europa i ja”
EUROPA I JA
Czym jest konkurs “Europa i ja”?
Konkurs „Europa i ja” daje możliwość dzielenia się z innymi Waszymi wspomnieniami i zwrócania uwagi na wiele […]
Festiwal Trenerski #ErasmusDays
FESTIWAL TRENERSKI
W dniach 14-15 października 2022 w Warszawie zapraszamy Was na Festiwal Trenerski, który organizujemy w ramach #ErasmusDays. Festiwal jest okazją do zaprezentowania Wam […]
COURSES FOR INTERNATIONAL GROUPS
COURSES FOR INTERNATIONAL GROUPS
We invite you to participate in training courses for international groups. Two courses in 2022, which we have developed as part […]
Szkoła Superwizji
Otwieramy Szkołę Superwizji!
Ruszamy z pierwszą edycją Szkoły Superwizji. W 2022 roku odświeżyliśmy nasz system certyfikacji, aby odpowiadał rzeczywistym potrzebom i był narzędziem rozwoju kompetencji […]
Uczenie transformatywne
Uczenie transformatywne – o szerszym spojrzeniu na edukację osób dorosłych
Artykuł autorstwa Anny Skocz zainspirowany udziałem w konferencji „Transformative Learning and Values” w ramach projektu […]