GalleryWebinar – storytelling
Storytelling: Ludzie są stworzeni do tego, aby opowiadać historie
Szkolenie odbyło się w ramach projektu Erasmus+ „Kompetentni i otwarci na różnorodność trenerzy na europejskim rynku […]
Szkoła Wrażliwego Działania
Szkoła Wrażliwego Działania
Zapraszamy do uczestnictwa w warsztatach przygotowanych przez trenerki i trenera 24. Szkoły Trenerskiej Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych sTOP.
Wydarzenie edukacyjne odbywające się […]
GalleryKomunikacja jako jeden z elementów budowania kontaktu, relacji i procesu
Komunikacja jako jeden z elementów budowania kontaktu, relacji i procesu
Być może słowo „komunikacja” obiło ci się o uszy:) Może nawet oglądałaś lub oglądałeś film, […]
Dlaczego Belgia?- magiczny OKAN
Dlaczego Belgia?- magiczny OKAN
Jak Belgia wspiera uczniów, którzy nie znają języka, z pomocą programu ułatwiającego adaptację – OKAN?
Liczba mieszkańców Belgii zwiększa się relatywnie bardziej […]
Warsztaty storytellingowe online – styczeń 2023
Weź udział w warsztatach storytellingowych online
Do wyboru jest kilka warsztatów tematycznych:
9 stycznia (g. 17-19) – Europe in an object (ZGŁOSZENIA)
12 stycznia (g. […]
GalleryLiczby dające do myślenia
Liczby dające do myślenia, czyli krótki przegląd badań edukacji dorosłych i usług rozwojowych w 2022
Homo docens – człowiek uczący się w Polsce w 2022 […]
In search of alternatives
In search of alternatives
When I discovered Kolb’s cycle, I felt like I already knew everything about non-formal learning. Experience combined with practice, reflection, theoretical […]
GalleryDialog – poznanie czy zrozumienie?
Dialog – poznanie czy zrozumienie?
Artykuł autorstwa Karoliny Dorożały zainspirowany udziałem w Nansen Training Dialogue in Conflict (poziom 2) w ramach projektu Erasmus+ Kompetentni i […]
GalleryTransformative learning
Transformative learning – about a broader view of adult education
At the end of May 2022, as representatives of the STOP Board, Anna Skocz and […]
From awareness to participation
From awareness to participation, or how to support adults and young people in developing their civic competences
I will tell you a story
Midweek, evening. […]